Hiperaktif Ne Demek? Pedagojik Bir Bakış Eğitim dünyasında, her öğrenci farklı bir yolculuktan geçer ve her yolculuk, farklı hızlarda ilerler. Bazı öğrenciler sakin, dikkatli ve düzenli bir şekilde ilerlerken, bazıları ise enerjik, hızla çevresindeki dünyayı keşfetme arzusuyla doludur. Bu çeşitlilik, öğrenme sürecinin en güzel yanlarından biridir. Bir eğitimci olarak, her bireyin farklı bir öğrenme tarzı ve hızına sahip olduğunu kabul etmek, öğrenmenin dönüştürücü gücüne inanmak demektir. Ancak bazen, bazı öğrencilerin aşırı enerjiyle dolu olduğunu ve bu enerjinin öğrenme sürecini nasıl etkilediğini de görmek gerekir. İşte burada “hiperaktiflik” devreye girer. Peki, hiperaktiflik gerçekten ne demek? Bu yazıda, hiperaktifliğin eğitimde nasıl ele…
13 YorumEtiket: renme
Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve Göçün Eğitimsel Perspektifi Bir eğitimci olarak sınıfa her girdiğimde, öğrenmenin insanı dönüştüren gücüne yeniden inanırım. Her öğrenci, kendi potansiyelinin farkına vardığında bir ülkenin geleceği de yeniden şekillenir. Ancak bazen bu potansiyel, ait olduğu topraklarda filizlenemez. Türkiye’nin son yıllarda yoğun biçimde göç vermesi, yalnızca ekonomik ya da politik bir mesele değildir; aynı zamanda pedagojik, sosyolojik ve psikolojik boyutları olan derin bir öğrenme krizidir. Göç: Öğrenmenin Kesintiye Uğradığı Nokta Göç, aslında bir öğrenme kopukluğudur. İnsanlar doğdukları topraklarda öğrenme, üretme ve yaşam kurma imkânı bulamadıklarında, başka bir ülkeye yönelirler. Bu yönelim, bireysel bir karar gibi görünse de toplumsal öğrenmenin…
16 Yorum